(PT) LOM-ES

Um objeto de aprendizagem, tem informações gerais como a maioria dos recursos digitais, também tem características específicas que abrangem os aspectos educacionais.

Aspectos gerais poderia ser transcrito com um esquema geral de metadados ou Dublin Core. Dublin Core, no entanto, não pode gravar aspectos específicos e relevantes de objetos educacionais, isto requer um quadro de metadados específicos para objetos de aprendizagem: LOM (Learning Object Metadata).

LOM

Os metadados LOM são específicos para descrever recursos educacionais e incluem não só os elementos de identificação, como título ou língua - incorporado em outros esquemas, como Dublin Core - mas também cobrir ensino, tais como estilo de ensino ou do nível dos aspectos de interatividade.

O IEEE 2002 1484.12.01 do ano 2002, especifica os metadados para objetos de aprendizagem. O padrão define o modelo de dados e os vocabulários utilizados como domínios.

LOM como pode ser expressa neste mapa mental é dividido em nove categorias

Cada uma dessas categorias, grupos de vários elementos que corresponde a um aspecto geral dessa categoria. Os elementos, por sua vez pode ser constituído por níveis mais elevados de granularidade, como no caso do elemento de grau técnico com os requisitos que por sua vez é constituída por outros subelementos como tipo, nome, versão mínima, versão máxima.O modelo de dados define o domínio de valores dos elementos de formatos e se for caso disso.

Os elementos podem ser obrigatória, opcional ou recomendada.

Por exemplo Categoria 1 - Geralmente consiste nos elementos:

• Identificador (Obrigatório)
• Título (obrigatório)
• Idioma (obrigatório)
• Descrição (obrigatório)
• Palavra chave (recomendado)
• âmbito (opcional)
• Estrutura (opcional)
• Nível de agregação (obrigatório)

Alguns itens podem ter um valor único, como título e outros podem ter vários valores como o Idioma. Os valores que podem tomar os atributos ou domínios se estabelecem no modelo de dados, por ex. descrição toma seu valores de um domínio ue consiste em valores alfanuméricos.

Em alguns casos, o domínio é composto por um conjunto de nível predefinido como o caso de agregação que pode levar os valores 1, 2, 3 ou 4 valores; ou também o caso do item 6.4 da categoria de acesso você pode tomar os valores universais (representando o acesso irrestrito ao conteúdo ou não universal (o que representa uma restrição de acesso a conteúdo.

Em alguns atributos usando um vocabulário controlado, como o caso do elemento 5.2 (Tipo de recurso Educacional) conforme detalhado no Anexo II da Guía.1

LOM é um sistema de grande metadados, nem todos os recursos educacionais exigem que todos os atributos, mas a ser fornecida na medida adequada. Além disso, não é necessária para preencher todos os elementos de todas as categorias que se aplicam em cada contexto - país, região, instituição -  serão definidos os perfis de aplicação e vai especificar para essa comunidade específica quais são os atributos necessários e vocabulários utilizados.

Para falantes de Espanhol é definida perfil LOM-ES desenvolvido pelo sector educativo espanhol. Esta página tem o objetivo de servir como ponto de referência e de partida para iniciativas de desenvolvimento dos Bancos / Repositórios de recursos e materiais educativos com base em objetos digitais padronizados, reutilizáveis e facilmente portáteis.

Esta página é o único de língua espanhola e inclui muitos aspectos que têm a ver com a realidade latino-americana.